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孩子5岁数字还没认全 家长逼送奥数培优班

2019/09/19 来源:吉林信息港

导读

> 孩子5岁数字还没认全 家长逼送奥数培优班 2011-09-19 15:44:24 五岁的孩子连数

 >  孩子5岁数字还没认全 家长逼送奥数培优班 2011-09-19 15:44:24  

五岁的孩子连数字都没认清,就被家长送到奥数班培优。上周六记者在徐东大道一培优点遇到一桩“怪事”:不大的奥数培优教室里挤进了十余个小不点,有刚上小学的孩子,也有还在读幼儿园大班的娃娃,奥数果真要从娃娃抓起了?“这是应家长们要求开办的。”面对记者的质疑,培优点授课的余老师如是说。

奥数课刚开始十分钟,余老师便领出了两名幼儿,将他们交到在外等候的家长手中:“孩子太小了,完全听不懂!还是先回去吧!”孩子的家长不乐意了:“老师想点办法让他听吧,坐下来也是好的,钱我是不会少交的……”两名幼儿则大哭不已。

在传统印象中,奥数培优早是从小学三年级才开始,为何奥数培优走向低龄化?培优课间隙,余老师表示奥数低龄化早不是稀奇事了,一些培优机构为了迎合家长甚至是学校的需求,纷纷从小学一年级开始开设奥数课程,家长们乐意,培优机构也能赚到钱。参加奥数培优的孩子中,年龄小的只有三四岁。余老师感叹:“这么小的孩子哪里听得懂呢,家长们真是性急啊!”

余老师还透露,在娃娃奥数班里,课程就是将原奥数课程内容减少、难度降低。尽管如此,这个班并不好教,因为孩子太小,坐不住,他只有配合一些教具、图画、故事,吸引孩子们几分钟的注意。让五六岁的孩子就开始学习“纠结”的思维方式,余老师打心眼是不赞成的。

相比之下,家长们却是热捧娃娃奥数班。一名幼儿园大班孩子家长说,现在孩子想上好的小学、进好班,都要通过学校不同方式的考试,学了奥数的孩子肯定比没学过的有优势。孩子是否听得懂、是否适合学奥数,在家长们看来并不是问题,“他们只要跟着拖,一个半小时只听进半小时,也是收获,总会听懂的。现在吃点苦,将来升学时就可以轻松点。”该家长的话引得阵阵共鸣。

日前,复旦大学李大潜院士在接受媒体采访时曾表示,不赞成“奥数从娃娃抓起”,应该尊重孩子学习和成长的规律,否则只可能把学习变成孩子的负担。李院士说,奥数问题与升学挂钩以后,产生了功利的因素,孩子“被奥数”,不能全怪家长,应从源头去找问题。李院士还表示,不能笼统地讲奥数是坏东西,也不能认为奥数对孩子适宜。他说,家长如果把孩子送去学奥数,要基于三个大前提:孩子对数学真正有兴趣;孩子学有余力,对原来的课程内容掌握得比较好,确实有时间去学奥数;孩子是自愿学习的。

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